《3　谁的承受力大》教案资源

人教2001课标版科学五年级上册 3　谁的承受力大

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官方推荐互动教案 3　谁的承受力大

3　谁的承受力大优秀教学设计说课稿

谁的承受力大正面思考自主学习形状的认识生活中的物体大多由这四种基本形状组成。反面质疑交流辩论形状与承受力有什么关系？... ... ...1、预测：四种形状的承受力，由大到小排序，填在实验记录表上。2、验证拿出相同重量的科学课本往纸筒上一本一本的慢慢放，直到纸筒承受不了。3、填写实验记录表，得出结论

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未知页

4.9

教案信息

格式： PDF

适用场景：课堂教学

页数：未知页

上传时间： 2018-04-23 09:15:00

资源特点

包含汉字起源动画演示，帮助学生理解汉字含义
互动游戏环节，提高学生参与度和学习兴趣
配有标准发音，帮助学生正确朗读
包含课堂练习和课后作业设计

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《3 谁的承受力大》教案资源

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