《4.求被减数的实际问题》教案资源
苏教2011课标版
数学
一年级下册
4.求被减数的实际问题
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4.求被减数的实际问题教学设计及教案分析
求被减数的简单实际问题教学内容：教材第47页例3，第47～48页“想想做做”第1～5题。教学目标：1、在具体情境中理解“求原来有多少”这类实际问题的数量关系，并能正确解答。2、培养运用数学知识解决实际问题、进行数学交流的意识和能力，培养与他人合作的态度。3、以口算为主，通过比较计算，帮助学生提高计算
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