《第一课 历史的足迹》教案资源
教科2011课标版
道德与法治
九年级上册（2018年6月第1版）
第一课 历史的足迹
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第一课 历史的足迹优秀教学设计
《历史的足迹》教学设计教材分析：中华文明源远流长，是唯一现存的四大古老文明之一，拥有众多璀璨的文明成果。近代以来，却陷入内忧外患，历经百年屈辱，中国人选择了顽强斗争，一批批同胞走上了民族救亡之路。教学目标：【知识与能力目标】掌握中华文明的流变，了解祖国文化的辉煌历史与近百年祖国遭受侵犯的历史事实。【
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