《第四课 邓小平理论》教案资源
教科2011课标版
道德与法治
九年级上册（2018年6月第1版）
第四课 邓小平理论
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第四课 邓小平理论教学设计案例
第十四课小平，您好第一课时社会主义初级阶段教学设计执教人: 南康三中王甫水一、教学目的：了解我国正处于社会主义初级阶段的基本国情二、教学重点：社会主义初级阶段的原因及主要矛盾三、教学难点：认识社会主义初级阶段基本国情的意义四、教学方法：讨论法五、教学过程：（一）导入新课：由歌曲《春天的故事》导入（二
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