第四课 邓小平理论优质教案设计

《邓小平理论——一个中心，两个基本点》教学设计

教学目的：

明确当代中国的最基本路线，了解我国的国情

教学重点：

充分明确一个中心，两个基本点的内函

教学难点：

一个中心，两个基本点的作用

教学过程：

一、回顾：

1、当代中国最基本的国情是什么？

2、为什么我国仍处于社会主义初级阶段？

3、认清最基本国情有什么现实意义？

二、进入正课，材料展示

经济总量方面，2016年，我国国内生产总值达到744127亿元，比上年增长6.7%已稳居全球第二位；

居民收入稳步增长。2016年全国居民人均可支配收入23821元，比上年实际增长6.3%，高于人均GDP增速0.2个百分点。恩格尔系数继续下降。2016年，全国居民恩格尔系数为30.1%，比上年下降0.5个百分点，接近联合国划分的20%至30%的富足标准。我国对世界经济增长的贡献率为33.2%，仍是世界经济增长的主要动力。2016年对外直接投资（不含银行、证券、保险）11299亿元，比上年增长44.1%。

上述数据说明了什么？

我国经济建设健康发展，人民生活水平不断提高，综合国力不断增强。

取得这一成绩的原因有哪些？

3、改革开放强国之路

观点：

①改革开放是强国(富民)之路，是决定当代中国命运的历史性决策/关键抉择；②改革开放是当代中国最鲜明的特色，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉；③改革开放是党和人民事业大踏步赶上时代的重要法宝；④改革的实质是社会主义制度的自我完善和发展；⑤对外开放，是改革和建设必不可少的条件，是我国必须长期坚持的一项基本国策。

⑥坚持党的基本路线不动摇，关键是坚持以经济建设为中心不动摇；⑦发展才是硬道理，中国解决所有问题的关键在于自己的发展⑧以经济建设为中心是兴国之要，是我们党和国家兴旺发达和长治久安的根本要求；⑨四项基本原则是立国之本，是社会主义现代化建设事业的政治保证。补：全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。

（2）问题：A.改革开放重要性：见观点① - ③）

B.改革开放最主要的成果：开创和发展了中国特色社会主义；为社会主义现代化建设提供了强大动力和有力保障。

C.为什么要坚持对外开放？

①中国的发展离不开世界。在经济全球化的今天，封闭就会落后，开放才能发展。中国要发展、要进步、要富强，就要吸收和借鉴一切先进的东西，就要走向世界，坚持“引进来”和“走出去”相结合，全面提高对外开放的水平。②对外开放，是改革和建设必不可少的条件，是建设中国特色社会主义必须长期坚持的一项基本国策。

练习巩固：

40年改革开放，中国发展给世界带来太多惊喜。亨利·基辛格博士坦承，他第一次访华时，绝对不曾想到中国的实力地位能在国际体系中有如此巨大的跃升。全球第二大经济体、世界第一大制造业国、世界上第二大消费市场、1.7亿多高等教育和专业技能人才、对全球经济增长贡献率超20%……

中国改革开放带来的变化说明了什么？

改革开放是强国之路；新时期最鲜明的特点是改革开放；我国经济是世界经济的重要组成部分，对世界经济产生了积极而重大的影响。新中国成立特别是改革开放以来，我国经济不断发展、科技不断进步、人民生活不断改善、综合国力不断增强，国际地位不断提高，在国际社会的作用越来越大。

中国连续7年成为东盟最大的贸易伙伴，东盟连续5年成为中国第三大贸易伙伴。中国和东盟双方贸易额从1991年的79.6亿美元增长到

2015年的4721.6亿美元，增长58倍。双方累计相互投资超过1600亿美元。这说明：

我国坚持对外开放的基本国策；全球化是当今世界经济发展的趋势。

D.

如何对外开放？

①我们必须把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点；②要积极敞开国门，又要维护自身安全；既要借鉴、吸收一切先进的东西，又要抵制一切腐朽的东西；③大量引进国外的资金、技术、管理经验和人才，坚持“引进来”与“走出去”相结合。

3.

为什么要坚持党的基本路线？

1）基本路线是根据社会主义初级阶段基本国情制定的。

（2）这是我们党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证。

（3）以经济建设为中心是兴国之要，四项基本原则是立国之本，改革开放是强国之路。

（4）党的基本路线是社会主义制度经受严峻考验、显示出强大生命力的最可靠保证。