《成数》教案资源

人教2011课标版 数学 六年级下册 成数

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成数设计意图

课题编写人课时教学目的要求重点难点成数王俊芳总课时数授课时间5 年月日第(1)课时1、明确成数的含义。2、能熟练的把成数写成分数、百分数。3、运用迁移类推,正确解答有关成数的实际问题。重点:成数的理解。难点:成数的计算。多媒体教具准备教学过程一、情景导入农业收成,经常用“成数”来表示。例如,报纸上写

27 0 2018-04-18 10:25:00

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:长汀县新桥中心学校

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