成数优质课教案整理是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《成数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

成数优质课教案整理｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：成数优质课教案整理

正文

《成数》教学设计

教学内容：第9页“成数”、例2、做一做及相关练习。

教学目标：

1、明确成数的含义。能熟练的把成数写成分数、百分数。正确解答有关成数的实际问题。

2、通过成数的计算，进一步掌握解决百分数问题的方法。

3、感受数学知识与生活的紧密联系，激发学习兴趣。

教学重点：成数的理解和计算。

教学难点：会解决生活中关于成数的实际问题。

教学过程

一、

复习旧知

做一做

1、一件体恤衫原价80元，如果打八折出售是多少元？

2、一种型号的手机，原价1000元，现价900元，打几折出售？3、小明在某商场买了一件玩具，商场规定有优惠卡可以打六折，小明用优惠卡节约了8.4元，这件玩具原价多少钱？

二、新课导入

1、你知道吗？

报刊导读：

●进口车总量增加三成

●北京出游人数比去年增长五成

●调整饮食可减少三成癌症发生

什么是“成数”？几成表示什么？

2、引出课题：成数

三、探究新知

（一）理解成数的含义。

1、（出示图片）师：农业收成，经常用“成数”来表示。例如，报纸上写道：“今年我省油菜籽比去年增产二成”……

问：什么是成数？（生答）

得出：成数表示一个数是另一个数的十分之几，通称“几成”。

例如：“二成”表示十分之二，也就是20%；

“三成五”表示十分之三点五，也就是35%。

2、说一说下列各语句的意思。

今年北京出游人数比去年增加五成。

今年进口车总量比去年增加四成五。

今年我省粮食比去年增产三成。

3、填空（课件出示）

4、把下面各题中的成数改写成百分数。

(1)东乡农场的棉花产量比去年同期增长二成五。

（2）和平乡今年小麦获得丰收，总产量比去年增长一成。

（二）、解决实际问题。

教学例2：某工厂去年用电350万千瓦时，今年比去年节电二成五，今年用电多少万千瓦时？

引导学生分析题目，理解题意：

①今年比去年节电二成五怎么理解？是以哪个量为单位“1”？

②找出数量关系式。

先让学生找出单位“1”，然后再找出数量关系式：

今年的用电量=去年的用电量×（1-25%）

③学生独立根据关系式，列式解答。

④全班交流

四、巩固练习

1、某市2012年出境旅游人数为15000人次，2012年比上一年增长两成。该市2011年出境旅游人数为多少人次？

2、判断正误：

（1）100元的商品打四折，需要付给营业员60元。（）

（2）今年小麦获得丰收，比去年增长一成，就是今年小麦产量比去年增加10%。（）

五、学习致用

去年陈伯伯家收玉米18600千克，今年比去年多收一成五，今年收玉米多少千克？

六、课堂小结

这节课我们一起学习了有关成数的知识，这些你掌握了吗？

几成表示百分之几十，几成几就是百分之几十几。在解决有关成数的问题时，要先把成数化成百分数，解题思路和解题方法与解决百分数的应用题相同。

资料摘要

成数优质课教案整理

成数优质课教案整理

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_3653

配套课件

成数PPT课件和板书设计及设计说明

成数PPT课件教学实录

成数PPT及配套教案和课堂实录

成数PPT及配套教学设计及说课稿

成数PPT课件和PPT课件和公开课教案

成数PPT及配套教案板书设计

相关文档

成数优质课一等奖

成数获奖说课稿

税率优质课教学设计

成数ppt配套的板书设计及意图

成数教学教案设计

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：成数优质课教案整理是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？