《解决问题》教案资源

人教2011课标版 数学 三年级下册 解决问题

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解决问题第一课时教学设计

解决问题课题教学内容教学目标解决问题课时安排第三课时教科书96--97页例3、例4及“做一做”,练习二十一的1、2题。1.理解小数加减法的意义,并掌握计算方法,2.学生能够比较熟练地笔算小数加、减法,3.培养学生的抽象概括能力,迁移类推能力。教学重难点教具学具准备重点:小数加、减法的意义和计算方法难

26 0 2018-04-09 15:36:00

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:蓬溪县金桥镇学校

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