《解决问题》教案资源

人教2011课标版 数学 三年级下册 解决问题

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解决问题教学目标设计

小数初步认识练习课教学设计教学目标: 1. 进一步理解十分之几可以用一位小数表示,熟练地读写小数。2. 熟练地掌握小数大小的比较方法,并能解决简单的生活实际问题。教学中难点: 理解一位小数表示十分之几,掌握运用比较小数大小的方法解决实际问题的步骤。教学过程: 一、复习导入1:认识小数和小数的读写填一

20 0 2018-05-25 11:29:00

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:富平县东区小学

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