《7 一次特殊的实验》教案资源
西南师大2001课标版
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四年级上册
7 一次特殊的实验
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7 一次特殊的实验第一课时评课稿
《一次特殊的实验》教学设计教学目标:1、自主识字,并能正确书写本课生字,联系上下文理解“白发苍苍”、“燥热”等词语的意思。2、能正确、流利、有感情地朗读课文,养成用心品读的阅读习惯。3、理解课文内容,对卡尔·施密特对科学事业无比热爱的精神产生敬佩之情。教学重点:感受卡尔·施密特对科学事业崇高的爱。一
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