《22 范进中举》教案资源
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九年级上册(2018年6月第1版)
22 范进中举
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22 范进中举精品学案
范进中举教学设计1教学目标教学目标: 知识目标:整体感知情节,品味人物描写。能力目标:合作探究, 多角度分析范进的“疯”,学会用准确的语言表达,围绕一个观点说话。情感态度价值观目标:辩证的看待问题,从自己的角度思考科举考试这一古老的话题。2学情分析学生对小说有了初步的了解,能够通过阅读整体感知课文。
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