《11 声音的产生》教案资源
粤教粤科2001课标版
科学
四年级上册
11 声音的产生
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11 声音的产生优质课教案推荐
《声音是怎样产生的》教学设计一、教学目标 知识与技能引导学生通过观察、比较发声物体和不发声物体的状态,并对这一现象进行积极思考,探究声音产生的原因。 过程与方法1、通过创设情景质疑-—猜想假设-—观察实验-—合作交流等方式,让学生亲历科学探究过程之中的各个环节,培养学生掌握观察现象-—提出问题-
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