《体积单位间的进率》教案资源
人教2001课标版
数学
五年级下册
体积单位间的进率
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体积单位间的进率教案教学设计导入设计
《体积单位之间的进率》教学设计教学目标(1)使学生经历1立方分米=1000立方厘米、1立方米=1000立方分米的推导过程,理解相邻的两个体积单位间的进率是1000的道理。(2)能够采用对比的方法,记忆并区分长度单位、面积单位和体积单位。培养学生的学习迁移能力和探究能力,使学生会应用“猜想-验证”的方
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