《4 洗衣服的学问》教案资源

苏教2001课标版 科学 六年级上册 4 洗衣服的学问

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4 洗衣服的学问国家获奖教案
官方推荐 互动教案 4 洗衣服的学问

4 洗衣服的学问国家获奖教案

六年级上册洗衣服的学问龙街镇团山完小邹敬芝能力发展目标:1.学会用控制变量的方法进行探究性实验。能够通过请教教师或家长、查阅资料等方法,掌握去除污迹的常用方法。2.知道洗涤用品可以使污物发生变化。知道不同的污物需要不同的洗涤用品清洗。3. 意识到控制变量的重要性。体验到利用学到的科学知识提高生活质量

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未知页
4.9

教案信息

格式: PDF
适用场景: 课堂教学
页数: 未知页
上传时间: 2018-04-25 10:17:00

资源特点

  • 包含汉字起源动画演示,帮助学生理解汉字含义
  • 互动游戏环节,提高学生参与度和学习兴趣
  • 配有标准发音,帮助学生正确朗读
  • 包含课堂练习和课后作业设计

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