《4 洗衣服的学问》教案资源
苏教2001课标版
科学
六年级上册
4 洗衣服的学问
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4 洗衣服的学问优秀教学设计说课稿
新2--4、小苏打和白醋的变化【教学目标】科学概念:小苏打和白醋会发生化学反应，产生新的物质。二氧化碳是具有特殊性质的一种气体。过程与方法：通过观察、实验、分析和阅读资料得出正确结论。情感态度价值观：懂得只有足够的证据才能做出正确的判断，得出科学结论需要严密的逻辑推理。【教学重点】小苏打和白醋的混合
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