《认识厘米并测量》教案资源
冀教2011课标版
数学
二年级下册
认识厘米并测量
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认识厘米并测量教学设计内容推荐
认识厘米教学设计一、理解统一度量单位的必要1.故事引入:有位裁缝师傅用手给顾客测量了衣服的长度,告诉徒弟长度四拃,就让徒弟去做了,徒弟认认真真地也用自己的手量出四拃做好了衣服,可是顾客穿在身上,却太小了,咦,明明也是四拃呀,怎么会太小呢?你知道为什么吗?2、交流感受统一度量单位的必要,引出尺并课件出
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