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苏教2011课标版数学五年级上册一负数的初步认识（通用）

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推荐教案一负数的初步认识（通用） · 课文课件

一负数的初步认识（通用）教学设计第二课时

认识负数嵩县第三实验小学贾晓会教学内容:认识负数教学目标:1、在具体情景中认识负数,感受负数的实际意义2、会正确读写正、负数3、体验生活与数学的联系,会用正、负数的知识解释生活现象教学重、难点:1、教学重点:感受负数的实际意义2、教学难点:正确读写正、负数教学准备:老师准备:课件学生准备:温度记录表

252 0 2018-04-23 15:34:00

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适用: 课堂教学 / 备课
学校: 学校：嵩县第三实验小学

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一 负数的初步认识（通用）教学设计第二课时

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5.梯形面积计算练习

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7.认识平方千米

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10.不规则图形的面积

11.整理与练习

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三 小数的意义和性质

1.小数的意义和读写

2.小数的数位名称及顺序、计数单位及进率

3.小数的性质

4.小数的大小比较

5.大数目的改写

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7.整理与练习

四 小数加法和减法

1.小数加、减法计算（1）

2.小数加、减法计算（2）

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4.一个数除以10、100、1000……的计算规律

5.小数除以整数练习

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7.小数乘小数（2）

8.积的近似值

9.小数乘小数练习

10.除数是小数的除法（1）

11.除数是小数的除法（2）

12.商的近似值（1）（四舍五法）

13.商的近似值（2）（进一、去尾）

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1.用列举的策略解决问题（1）

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1.用含有字母的式子表示简单的数量关系和公式

2.用含有字母的式子表示稍复杂的数量关系和公式

3.用含有字母的式子表示数量关系练习

4.化简含有字母的式子

5.用字母表示数练习

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九 整理与练习

1.数的世界（1）

2.数的世界（2）

3.图形王国

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三小数的意义和性质

四小数加法和减法

五小数乘法和除法

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六统计表和条形统计图（二）

六统计表和条形统计图（二）（通用）

七解决问题的策略

七解决问题的策略（通用）

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八用字母表示数（通用）

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