《6.1 图上距离与实际距离》教案资源
苏科2011课标版
数学
九年级下册（2014年11月第1版）
6.1 图上距离与实际距离
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6.1 图上距离与实际距离教学设计(第二课时)
一、内容和内容解析1．内容正数和负数的意义．2．内容解析引入负数，将数的范围扩充到有理数，是解决实际问题的需要，也是为了解决数学内部的运算、解方程等问题的需要．本课内容是本章后续的有理数的相关概念及运算的基础．通过实例引入正数与负数，既能让学生感受负数与现实生活的紧密联系，体会引入负数的必要性，又有
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