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冀教2001课标版
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四年级下册
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阅读链接《道理可以这样讲》本课教材分析:知识与技能:1、了解讲道理的几种方式。2、培养搜集和运用资料的能力。过程与方法以学生自读为主,让学生读语言、听故事、品对联、看漫画,在学习活动中使学生明白其中的道理。情感、态度与价值观:1、从《守株待兔》中明白做事不要急于求成,对意外的收获不要存在侥幸心理。2
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