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一、回忆导入1、本单元我们学过的5篇课文主题是“生活中的智慧”,每一篇课文都告诉我们一个道理,同学们各小组说一说。师:本次阅读链接为我们讲述了讲道理的方式,让我们学习一下。2、同学们以小组为单位自由读书上的内容,然后交流:你知道了什么?二、小组探究汇报1、以小组为单位展示资料,并讲解。2、教师展示自

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所属课文：阅读链接：道理可以这样讲

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2018-06-05 07:42:00

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学校：乐亭县第三实验小学

阅读链接：道理可以这样讲教案推荐

未知

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关键词：阅读链接：道理可…教案推荐

正文

一、回忆导入

1、本单元我们学过的5篇课文主题是“生活中的智慧”,每一篇课文都告诉我们一个道理,同学们各小组说一说。

师:本次阅读链接为我们讲述了讲道理的方式,让我们学习一下。

2、同学们以小组为单位自由读书上的内容,然后交流:你知道了什么?

二、小组探究汇报

1、以小组为单位展示资料,并讲解。

2、教师展示自己搜集的一些有关哲理的诗句,从这些诗句里我们也明白了一些道理。

(1) 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(在迷茫中坚定执着的前行,才会有希望的惊喜。)

(2) 问渠那得清如许,为有源头活水来。(教人应当有服务他人而且默默无闻的精神。)

(3) 欲穷千里目,更上一层楼。(只有站得高才能望得远。)

3、教师评议各组的发言。

三、小结,布置作业

1小结:学习了课文,希望大家在以后的学习和生活中,大家要主动的走进生活,好好学习,勤奋努力,汲取更多的知识。

3、课外阅读寓言或搜集一些漫画,明白一些道理。

板书:道理可以这样讲

用故事

打比方

用漫画

关于本教案的常见问题

Q：阅读链接：道理可以这样讲教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《阅读链接：道理可以这样讲》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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