《探索圆的周长公式》教案资源
冀教2011课标版
数学
六年级上册
探索圆的周长公式
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探索圆的周长公式教案教学设计导入整理
圆的周长一、情境引入孩子们,课前咱们来看场比赛吧!(课件演示“新龟兔赛跑”)师提问:兔子宣布它赢得了比赛,你认为呢?(生答)师继续提问:这儿大家都提到了“圆的周长”,那什么是圆的周长呢?谁愿意上来指一指,说一说?(生演示)同桌指一指,说一说。师适时课件演示:围成圆的曲线的长度,叫做圆的周长。(揭题)
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2018-04-28 09:11:00
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