《比例尺》教案资源

人教2001课标版 数学 六年级下册 比例尺

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比例尺课堂实录【2】

比例尺的认识熊玲莲教学目标:1. 使学生在具体情境中理解理解比例尺的意义,能看懂线段比例尺。2. 会求一幅图的比例尺,会把数值比例尺与线段比例尺进行转化。3. 根据比例尺求图上距离或实际距离。过程与方法:通过交流讨论,了解比例尺然后运用比例尺解决相关问题。情感态度价值观:培养分析、抽象、概括的能力,

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教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:道县桥头林场学校

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