《7.1 正切》教案资源
苏科2011课标版
数学
九年级下册（2014年11月第1版）
7.1 正切
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7.1 正切优质课教案设计
§7．1 正切【课前导入】1．下列图中的两个台阶哪个更陡？你是怎么判断的？ 2．思考与探索一除了用∠A的大小来描述倾斜程度，还可以用什么方法？（1）可通过测量BC与AC的长度，再算出它们的比，来说明台阶的倾斜程度. （2）可通过测量B1C1与A1C1的长度，再算出它们的比,来说明台阶的倾斜程度.
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