《3 雨下得有多大》教案资源
苏教2001课标版
科学
三年级下册
3 雨下得有多大
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3 雨下得有多大教学设计思路
3. 雨下得有多大 3.你认为这种方法很科学、很准确吗？ 4.那么怎样才能准确的知道雨下得到底有多大呢？（板书课题）今天我们就来研究这个问题。 二、认识雨量 1.谈话：研究之前，我们先来看看天气预报中的播报员是怎样播报雨的？大家认真观察。 2.知道了些什么？雨量，你
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