《几和第几》教案资源

人教2001课标版数学一年级上册几和第几

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推荐教案几和第几 · 课文课件

几和第几教学设计(第一课时)

教学目标:1、知识目标在具体的情境中,让学生学会区分基数和序数的,理解几个和第几的不同,并通过生活实例使学生充分感知无论第几都只有一个,它表示事物的次序,而几个则表示事物的多少。2、能力目标初步培养学生的观察、比较、推理、判断的能力,以及提出问题、解决问题的能力,发散学生的思维,培养创新意识。3、情

128 0 2018-05-01 07:58:00

教案信息

格式: PDF
适用: 课堂教学 / 备课
学校: 学校：宜章县思源实验学校

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几和第几教学设计(第一课时)

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2.比一比

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比高矮

2.比一比（通用）

3.1-5的认识和加减法

1-5的认识

比大小

2-5的分与合

加法

减法

0的认识和加减法

4.认识物体和图形

长方体、正方体、圆柱、球

长方形、正方形、三角形、圆

5.分类

6.6-10的认识和加减法

6和7的认识

6、7的分与合

和是6、7的加法与6、7减几

解决问题

8、9的认识

8、9的分与合

和是8、9的加法和8、9减几

解决问题

10的认识

和是10的加法与10减几

填（）

连加连减

加减混合

整理和复习

7.11-20各数的认识

数数.读数

写数

10或十几加几和相应的减法

7.11-20各数的认识（通用）

8.认识钟表

9.20以内的进位加法

9加几

解决问题

8、7、6加几

解决问题

5、4、3、2加几

整理和复习

10.总复习

20以内的数

20以内的加法、10以内的加减法

认识图形

认识钟表