《小数的性质》教案资源
人教2001课标版
数学
四年级下册
小数的性质
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小数的性质教学创新设计
2小数的性质和大小比较第一课时教学内容小数的性质教材第38、第39页的内容及第41页练习十的第1~5题。教学目标1.引导学生掌握小数的性质,能利用小数的性质进行小数的化简和改写。2.提高学生的动手操作能力以及观察、比较、归纳、概括的能力。3.培养学生初步的数学意识和数学思想,使学生感悟到数学知识的内
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