《3 一只贝》教案资源
语文S版2001课标版
语文
四年级上册
3 一只贝
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3 一只贝教学目标设计
教学准备 1. 教学目标 1.指导学生有感情地朗读课文,把握课文主要内容。感悟贝的可敬与伟大。2.抓住课文重点语段进行朗读、品读,感受贝的精神品质。让学生学习作者表达方法上的主要特点。3.充分理解“珍珠是怎样形成的,珍珠的形成和贝壳有什么关系。”在这些内容的基础上再让学生去体会那只贝壳所遭受的
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