《3 一只贝》教案资源
语文S版2001课标版
语文
四年级上册
3 一只贝
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3 一只贝优秀教学设计范文
一只贝教学设计一、谈话导入，初读课文，整体感悟。1．同学们，上节课我们初步学习了这篇课文，这节课我们继续来学习。2．请两名学生分别读课文。其他同学边听边想：这是一只怎样的贝？你能不能试着用文中的词语来说一说。（生：丑陋的可怜的可敬的教师相机板书这几个词语）二、再读课文，交流体会。1．再读课文，交流体
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