《11 荒芜了的花园》教案资源
冀教2001课标版
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五年级下册
11 荒芜了的花园
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11 荒芜了的花园教案公开课一等奖
《荒芜的花园》教学设计(一)教学目标1.学会9个生字,认读5个生字,注意“溉”与其形近字“概”“慨”,“慕”与“幕”“墓”,“棘”与“喇”“刺”的区分,理解“荒芜”、“荆棘”、“追慕”、“惋惜”等词的意思。2.了解前后对比的写作手法,体会这样写的好处,走入文本抓住人物语言的前后变化,找依据,谈感受。
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