《前后》教案资源
北师大2001课标版
数学
一年级上册
前后
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前后教案（名师）
《前后》教学案例附城小学王俊霞教学目标:1.使学生能在具体的生活实践和游戏中,体验前、后的位置与顺序。能准确地确定物体前后的位置与顺序,并能用自己的语言表达。2.培养学生关于前后的空间观念。3.使学生在活动中体验到学习数学是有趣的,获得良好的情感体验。教学重点:通过在具体的情境中,观察思考,认识前后
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