《小数的初步认识》教案资源
人教2001课标版
数学
三年级下册
小数的初步认识
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小数的初步认识优秀教案板书设计
《小数的初步认识》教学设计教学目标1. 会认、读、写小数,初步感知十分之几可以用一位小数表示,百分之几可以用两位小数表示。2. 结合具体情境认识小数的现实意义,懂得以元为单位、以米为单位的小数的实际含义。3. 培养主动探索的意识和合作交流的能力,体会数学与现实生活的联系。教学重、难点会读、写小数
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