《2、用计算器探索规律》教案资源
苏教2011课标版
数学
四年级下册
2、用计算器探索规律
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2、用计算器探索规律第二课时教案
四年级数学下册《用计算器探索规律》教学设计施显琮教学目标1.探索并掌握商的变化规律，能够将这些规律恰当地运用于实际计算和解决简单的实际问题。2.经历观察、比较、猜想、验证和归纳等一系列的数学活动，体会探索数学规律，发现数学结论的基本方法，发展数学思维能力。教学重点：用计算器探索商不变的规律。教学过程
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