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第二节 句子“手牵手” --复句和关联词
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第二节 句子“手牵手” --复句和关联词教学目标设计
句子“手牵手”---复句和关联词课堂教学设计定西市第一中学 杨想录学习目标1、了解复句的含义及类型 2、判断单句和复句 3、把握多重复句的划分4、链接考点：病句；语言文字运用题（选词填空、单复句转换）教学课时：一课时导入：比较下面几个句子1.老白白白白话了半天。2.佟湘玉却啥都没听进去
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