第二节　句子“手牵手” --复句和关联词教学内容分析

一、导入：

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都说人是情感的动物，不管是喜怒哀乐，只要是触到心灵的深处，善文者总是会通过文字把它演绎的淋漓尽致。比如说有一个人非常想念另一个人，就写了这么一首诗：《想你》

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想你想你真想你

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请个画家来画你

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把你画在眼睛里

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白天黑夜看着你

无独有偶，一个人非常的恨一个人，他也仿写了一首《恨你》，如果你是那个人，你会怎么写？

《恨你》

恨你恨你真恨你

请个画家来画你

把你画在砧板上

千刀万刀剁死你

爱恨就在一瞬间，这就是文字的魅力，当然今天我们不是来研究人类的情感是如何宣泄的，我们是来看如何进行句式的仿写。

句式仿写相信同学们都不会陌生吧，但可能也算不上熟悉，在高一高二大大小小的考试当中，我们多多少少也接触一些句式仿写的题目，虽然近几年我们福建省都没有考仿写，但不意味着我们这一届就不会考。

那首先来看一下我们考纲对句式仿写是如何阐释的：

句式仿写，指的是依照给定的例句仿写一句话或几句话。句式仿写主要是语言形式上的“仿”，在内容上一般要求“变”。句式仿写常涉及语法、修辞等

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多方面的知识，能有效地考查学生的分析能力、想象能力、知识迁移能力，语言表达能力，因此成了近年来语文高考的热点。

同时也关注一下命题的热点：

近年来，仿写题命题热点主要表现为：材料里关注现实、人生；内容上关注情感、哲理；修辞上关注比喻、对偶；形式上关注排比句、短诗、对联；思维上关注联想、想象。

了解了高考考纲的要求和命题的热点，下面我们大家来看一下这节课我们的学习目标：

1、注意句式仿写的几种典型错答情况，了解并掌握答题要领。

2、提高学生仿写句式的能力。

教学重难点：

提高学生仿写句式的能力。

在课前给大家布置了几道高考仿写真题，我也大致的改了一下，下面我们一起再来看看这几道题，根据大家的答题情况，我选择了一些比较有代表性的错误，让我们大家一起来看看，当然被选中的同学也不要有压力，错的典型未必就是坏事，下次你就更有把握，没被选中的同学也不要灰心，说明还有很多被选择的机会。

一、（2010辽宁）仿照下面的示例，自选话题，

另写两个句子，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。（6分）（命题式）

情谊就像一座山，重要的不在于它的高低，而在于厚重；

援助就像一场雨，重要的不在于它的大小，而在于适时。

答：______________ 错误例子：1、竞争就像马拉松，重要的不在于输赢，而在于坚持。

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（林涛）句式不一，修辞不符。

2、外貌就像一枝花，重要的不在于它的美丑，而在于气质。（黄建明）话题脱离，修辞不符

参考答案：

亲情就像一把火，重要的不在于它的明暗，而在于温暖；

友情就像一杯酒，重要的不在于它的清浊，而在于醇香。

（张艳）

1、对话就像一条路，重要的不在于它的宽窄，而在通畅；

友谊就像一座桥，重要的不在于它的长短，而在于坚固。

2、友谊就像一汪水，重要的不在于它的深浅，而在于纯净；

正义就像一把刀，重要的不在于它的美丑，而在于锋利。

评分标准：

每写出一句给3分，其中比喻恰当给2分，句式相同给1分。

答案解析：

首先要读懂示例，看其中本体与喻体之间的关系，掌握句式。自选话题，可以选取熟悉的，以便有话可说。

二、（2010山东）请仿照给出的句子，另写一句话。要求语意连贯，句式一致。（4分）（开放式）

在孤独中，书是朋友，读书使平淡的生活丰富多彩。

答：

错误例子：1、在寂寞中，烟是伙伴，抽烟使枯燥的生活有滋有味。（黄建明）色调不合，主要是立意消极，境界不高。

2、在战乱中，武器是敌人，武器使和平的生活多了份血腥。（蔡青

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青）色调不合、修辞不符。

参考答案：

1、在寂寞中，歌是伙伴，唱歌使乏味的人生多姿多彩。（黄明东）

2、在思念中，月是邮差，望月使思乡的内心得以慰藉。（陈禹凡）

3、在迷茫中，梦是明灯，寻梦使寂寥的生活焕发生机。（许建锋）

1、在失意时，书是良师，读书使颓废的生活日渐昂扬。

2、在得意时，书是诤友，读书使浮躁的心境平淡如水。

3、在黑暗里，书是烛火，读书使迷茫的心灵清醒明澈。

4、在荒漠中，爱是绿洲，奉献爱使寂寞的旅程意趣盎然。

5、在忧烦时，音乐是伴侣，欣赏音乐使沉闷的时光有声有色。

答案解析：

根据题干要求“语意连贯”“句式一致”，仿写时注意所选对象要有积极意义，要符合例句的句式。注意其隐含信息，要用暗喻，且衔接自然合理。

三、（2012天津）请补写出空缺的语句，与前两句构成排比，使语段意思连贯，风格统一。（4分）（嵌入式）

作一次心灵旅行，就以那一本本零落的古卷残页为车票，感受着穿越时空的欣喜。我与李白共攀蜀道，与辛弃疾拍遍栏杆， ， 。无论是漠北黄沙，还是江南水乡，我都一一留下足迹。

答： ， 。

错误例子：1、与诸葛亮七擒孟获，与***万里长征。（陈甘涛）

话题脱离、句式不一

2、与陶渊明同赏菊花，与悟空共斗白骨。（潘伟）

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话题脱离、色调不合

3、与诸葛亮共借荆州，与岳飞征战沙场。（陈悦）

话题脱离

参考答案：

与王维共赏大漠 与柳永共游西湖（朱悦群）

与马致远骑马感怀 与***指点江山（林俊杰）

与王维共赏落日 与李清照愁断江南（柯俊龙）

与白居易共赏琵琶 与杜甫漂泊西南（吴剑南）

与苏轼共享清风 与陶渊明同赏菊花（郑晓芳）

与范仲淹齐观洞庭湖 与杨万里共赏西湖（陈汉锋）

与曹操横槊赋诗 与陶渊明开荒南野（朱建南）

与张继共对渔火 与苏轼泛舟赤壁

答案解析：

内容上，要选择历史上的名人与他们的诗文进行组合；结构上，要与前面的句子构成排比。

四、（2013山东）以下是某中学庆祝教师节文艺演出的一段主持词。仿照画线部分的句式，在空缺处补写相应的语句。要求：句式一致，字数相等，语意相关。（4分）（续写式）

学生甲：老师，您坚守一方净土，用粉笔书写忠诚，默默无闻；

学生乙：老师，您耕耘三尺讲台，①

；

学生甲：加减乘除，算不尽您付出的辛劳；

学生乙：

②

。

错误例子：1、①用口水滋润花朵，滔滔不绝；②天打雷劈，打不死您

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倔强的小强。（陈清贵）色调不合、话题脱离

2、①用尺子掘出水源，无私奉献；②千言万语，道不完您滴下的汗水。（黄为峰）话题脱离

3、①用戒尺量耐心，兢兢业业；②咿咿呀呀，说不完您坚守的执著。（陈萍萍）

参考答案：

①用板尺画出正直，无私奉献②平平仄仄，道不完您良苦的用心。

（胡雪亭）

①用汗水诠释职责，无怨无悔②微积高数，理不清您纷飞的思绪。

（朱晨雨）

①用汗水挥洒希望，呕心沥血

②

赤橙黄绿，绘不出您注入的心血。（林志雄）

①用教尺鞭策信任，无私奉献

②量筒烧杯，量不出您流下的汗水

（黄晓琦）

①用汗水开垦奉献，不畏艰辛②之乎者也，道不出您所做出的贡献。（杨宗山）

①用书本传授品学，一丝不苟②宫商角羽，弹不出您投入的真情。（蔡智锐）

（示例1）①用汗水浇灌希望，孜孜不倦

②诗词歌赋，颂不完您带来的感动

（示例2）①用双手托起未来，无怨无悔

②赤橙黄绿，画不完您多彩的人生

（示例3）①用黑板谱就奉献，任劳任怨

②诗词歌赋，颂不完您播散的爱心

6 话题脱离

（示例4）①用双手托起未来，无怨无悔

②赤橙黄绿，画不完您多彩的人生

答案解析：

仿写要注意“神似”和“形似”。“神似”要求其主旨、情感、语意一致，合乎逻辑，“形似”则注意句式、修辞、字数等相同或相似。本题答题的关键是明确例句中的隐性条件。如第一处画线句中的“默默无闻”与“坚守”照应，所以①处仿写的语句中的成语也应与“耕耘”照应。第二处画线句中的“加减乘除”是数学科中的用语，因此，②处的仿句也应是某一学科的内容。

通过师生共同谈论交流，总结一下错误的几种情况，这恰恰也是句式仿写易错的几种情况：

一、话题脱离

话题：一指题目中规定的陈述对象。

还指文段所给定的中心主旨。

二、结构不一

结构：句式、句型甚至语气

。

句型就是组织句子的结构. 1.否定句型

2.判断句型

3.祝愿祈使句式4.感叹句型

5.疑问句型6.数词句型

7.关联指代句型8.比较句型9.比喻类句型10.条件假设句11.时间句型13.原因句型14.目的句型15.结果句型16.程度句型17.让步句型18.转折句型19.省略句

三、修辞不符

修辞：正确运用常见的修辞方法。

四、色调不合

色调：即色彩和格调。不论语境色彩还是感情色彩都要和谐。此外，仿写的句子立意境界要高，要求内容有哲理性和启发性。

针对存在的问题，要做到四个统一：话题要统一，结构要统一，修辞要统一，色调要统一。

一、理解原句的意义，特别是隐含意义，保证仿写的句与原句的句意吻合。

二、注意原句的句式特点，特别是分句间的关系，要注意关联词的使用。有时原句在标点中也有暗示，如分号表示要写并列关系复句，冒号表示要总括。

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三、注意原句的修辞方法，仿句要与之相同。

四、注意原句的用词特点，如词语的褒贬雅俗等，仿句用词越像越好。

五、注意例句的感情基调，如忧伤、喜悦、沉重、明快等，仿句要一致。

也稍微了解一下仿写有哪几种题型：

1、命题式

2、开放式

3、嵌入式

4、续写式

5、对联式

题型做一个了解，不管是哪一种题型，会作答是关键，下面来一个实战演练，看看对仿写是否更有把握：

（2013辽宁）仿照下面的示例，自选话题，另写三个句子，要求修辞手法、句式与示例相同。（6分）

小草伸出稚嫩的纤手，向你描绘原野的新绿；

树叶掬起温润的阳光，向你展示森林的生机；

溪流吟唱欢快的歌曲，向你诉说春天的故事。

答：

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参考答案：

海浪铺展伟岸的胸怀，向你展示大海的博大；

阳光展示温暖的笑容，向你传递万物的勃发；

云朵舒展明亮的眼眸，向你倾诉天空的辽远。

答案解析：

每写出一句给2分，其中内容合理、拟人贴切给1分，

句式相同给1分。

分析句子结构｝

抓住句式特点

分析修辞手法

把握修辞特点

分析陈述对象

紧扣中心话题

分析色彩格调

契合语境意脉

通过这一节课的学***家有没什么收获，对仿写句式是不是更有把握，那么这节课就上到这里，课后希望大家去完成导与练P166和P296的练习。

学生的答题情况：

一、1、话题选的比较多的是这些：信心、友谊、幸福、问候、给予、坚持、激励、爱心、善良、自由、爱情、亲情、人生、青春、团结、希望、关心、梦想、奉献、善举、宽容、感恩、微笑、热情、成功、真诚、乐观、毅力

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2、不合适的话题：竞争、答案、法规、历史、外貌、高三

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