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第二节 句子“手牵手” --复句和关联词
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第二节 句子“手牵手” --复句和关联词说课稿【一等奖】
句子手牵手--复句和关联词教学目标1、掌握正确划分复句层次的方法,能够判断复句内分句的关系。2、理解并掌握常见关联词的使用方法3、教学准备:多媒体课件。4、课时安排: 2课时。第一课时教学过程一、导入:请同学们用恰当的关联词把下面四句话连接起来:(幻灯显示)1、张海迪姐姐瘫痪了; 2、张海迪姐姐顽强
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2019-06-03 15:31:00
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