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第二节 句子“手牵手” --复句和关联词
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第二节 句子“手牵手” --复句和关联词教学实录与评析
麻章区第一中学高二（9、14）班语文学科导学案(教师版) 课题：病句之搭配不当一、学习目标：1、掌握搭配不当的病句类型2、通过分析典型试题，总结搭配不当的题型规律及相应的解题方法二、课时安排：1课时 【预习案】（一）考点解读现代汉语的句子有一定的结构规律,主、谓、宾、定、状、补六种成分搭配须符合结
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