第二节　句子“手牵手” --复句和关联词教学实录与评析

麻章区第一中学高二（9、14）班语文学科导学案(教师版) 课题：

病句之搭配不当

一、学习目标：

1、掌握搭配不当的病句类型

2、通过分析典型试题，总结搭配不当的题型规律及相应的解题方法

二、课时安排：1课时

【预习案】

（一）考点解读

现代汉语的句子有一定的结构规律,主、谓、宾、定、状、补六种成分搭配须符合结构规律。搭配不当就是指句子的某些成分不符合这一结构规律,或者是搭配在一起不合事理,从道理上说不通;或者是不符合语言习惯,强行搭配。搭配不当包括以下类型:

1、近年来，我国专利申请一年比一年多，专利申请的持续快速增长，表明国内研究开发水平和社会公众专利意识在不断提高。 答案 主谓搭配不当。句中“社会公众专利意识”与“不断提高”不能搭配，可改为“研究开发水平不断提高，社会公众专利意识不断增强”。

2、(全国卷Ⅱ)这家公司虽然待遇一般，发展前景却非常好，许多同学都投了简历，但最后公司只录取了我们学校推荐的两个名额。

答案

谓语和宾语搭配不当。“录取”和“名额”不搭配。将“名额”改为“人”或“同学”。

3、我们坚信,有这么一天,中国的工业和农业会成为发达的国家。

答案

主宾搭配不当。例句宾语是由一个主谓短语充当的,但这个主谓短语的主干是“工业和农业成为国家”。主宾意义明显不当、可将“国家”改为“行业”等

。

4、（四川卷）教育在综合国力的形成中处于基础地位，国力的强弱越来越多地取决于劳动者素质的提高，取决于各类人才培养的质量与数量。

答案

前后语意搭配不当。两面对一面。“国力的强弱”与“取决于劳动者素质的提高”不一致，把“提高”改为“高低”或者在“提高”前加“能否”。

5、尽管两岸同胞经历多少风雨，有过多长时间的隔阂，都没有任何力量能把我们分开。因为我们是打断骨头连着筋的同胞，是血浓于水的一家人。 答案

关联词搭配不当。将“尽管”改为“不管”。

6、（北京卷）在翻阅中国话剧100周年纪念活动资料时，他萌生了创作一台寻找中国话剧源头的剧本的意念。

答案 修饰语与中心词搭配不当。把“一台”改为“一个”，“意念”改为“念头”。

7、我想这应该是不必叙述的，没有谁不会想象不出。

答案 否定不当。“没有谁不会想象不出”

意即"谁都想象不出"，与原句意思刚好相反。去掉第一个“不”。

（二）小结搭配不当类型：

1、主谓搭配不当2、动宾搭配不当3、主宾搭配不当4、修饰语与中心词搭配不当（定1

语和中心词搭配不当、状语和中心词搭配不当、补语和中心词搭配不当）5、面对面搭配不当（二对一 / 一对二）

6、关联词语搭配不当 7、肯定与否定搭配不当

【课堂案】

一、指出下列句子搭配不当的类型并加以改正。

1、(四川卷)城镇建设要充分体现天人合一理念,提高优秀传统文化特色,构建生态与文化保护体系,实现城镇与自然和谐发展。

解答：简化成分,看主干是否搭配。考虑主谓、动宾、主宾的修饰语与中心词以及关联词语是否搭配。

第一步,简化全句句子成分,去掉长定语和长状语后,则全句意思为“城镇建设体现理念,提高特色,构建体系,实现发展”。

第二步,重新阅读,看是否搭配。第二小句,“提高”显然不能和“特色”搭配,应改为“素质”，这个句子是个动宾搭配不当的病句。

2、面对有5名具有NBA打球经验的美国队,中国队并不怯阵,整场比赛打得气势如虹,最终以3分优势战胜对手。

解答：检查修饰语与中心词之间的关系。检查修饰语与中心词之间搭配是否恰当。修饰语“5名”和“美国队”不能搭配,应在“打球经验的”后面加中心词“队员(的)”。

3、只要你脚踏实地,不急不躁,务实求学,成绩才能上去。

解答：看关联词语是否搭配。

“只要……才”不能搭配使用，可改为“只要……就”。

4、 (重庆卷)在此次重庆市青少年科技创新大赛中,同学们常围在一起相互鼓劲并认真总结得失,赢得的远远不只是比赛的胜负。

解答：一面对两面, “赢得的”只能是“胜利”，将“胜负”改为“胜利”。

5、(浙江卷)我国的改革在不断深化,那种什么事情都由政府包揽的现象正在改变,各种社会组织纷纷成立,这有利于社会矛盾和社会责任的分担。

解答：有并列短语时,谨防前后顾此失彼、不完全搭配。搭配不当,“分担”只能与“社会责任”搭配,不能与“社会矛盾”搭配,应改为“这有利于社会矛盾的化解和社会责任的分担”。

6、这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。

解答：找主干：“劳动”是“一天”，但“劳动”不可能是“一天”，应该删去“的劳动”。

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二、方法总结：

（一）从句子成分入手，提取句子的主干是判断搭配不当的基本方法；

（二）抓住一些常见标志，是提高判断速度的有效方法。

附：判断搭配不当的常见标志：

1、望见句中有关联词语，检查是否患关联词搭配不当症。

2、望见句中有并列短语，检查是否患彼此失应症。

3、望见句中有动宾结构，检查是否患动宾搭配不当症。 4、望见句中有判断词语，检查是否患主宾不搭配症。

5、望见句中有双面词语，检查是否患前后失应症。

6、否定语:切忌、禁忌、避免、禁止、防止、以防、无时无刻不等。

7、双面词:是否、能否、高低、快慢、大小、轻重、好坏、正反、里外、胜负、输赢等。

(三）感觉很重要，所以多做题，才会有感觉。

【课堂提升案】

一、单句强化训练

下列句子都有语病,请判断病句类型,并说明如何修改。

1、(2016·天津卷)京剧是中国独有的表演艺术,它的审美情趣和艺术品位,是中国文化的形象代言之一,是世界艺术之林的奇葩。

答案:主宾搭配不当,“是中国文化的形象代言之一,是世界艺术之林的奇葩”的主语是“京剧”,而不是“审美情趣和艺术品位。”可将“它的审美情趣和艺术品位”改为“它具有独特的审美情趣和艺术品位”。

2、(2016·山东卷)央视《大国工匠》系列节目反响巨大,工匠们精益求精、无私奉献的精神引发了人们广泛而热烈的讨论和思考。

答案:修饰语和中心语搭配不当,“广泛而热烈的”只能和“讨论”搭配,而不能和“思考”搭配。在“思考”前加上“深刻的”。

二、综合训练

1、下列各句中，没有语病的一句是 ( ) A.《红海行动》有着极高的上座率和极好的口碑，成为2018年春节档影片中的一匹黑马，凭借34亿的票房成绩成为中国电影史上第二高票房。

B．西安交大创办少年班，目的是给那些智力超常的孩子一个更好的因材施教的平台，为国家在高端拔尖人才培养方面探索出一条适合中国人的特色道路。

C.不管时代如何变化，血染沙场的每一位英烈，都值得我们永远铭记，英雄人物始终是我们的精神坐标，谁又能否认我们现在就不需要发扬英雄的精神呢？

D.湘江新区由于致力于打造“资源节约型和环境友好型”社会建设引领区，新区内的各产业园都注重以合理规划、科学管理来创设良好生态环境。

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解答：B（A.主宾搭配不当，《红海行动》成为“中国电影史上第二高票房”应在句末加上“的电影”

；C.否定不当，“谁又能否认我们现在就不需要发扬英雄的精神呢”中含有三重“否定”，应把“否认”改为“认为”D.结构混乱，中途易辙，应把“由于”放在句首。）

附：判断中途易辙的方法：第一句话还没说完忽然另起炉灶。

以第一个名词性短语的中心词为主语,寻找它的谓语（动词）,如果没有,则易犯中途易辙的错误. 关键：不要把第一个中心词后面的介宾短语当成谓语。

2、下列各句中，没有语病的一句是（ ）

A、国家文物局将密切关注事件进展，并将继续根据相关国际公约和中国法律规定，通过一切必要途径促使从我国非法流失的文物回归中国。

B、近期美国方面几次三番采取错误行动，导致中美贸易摩擦不断升级，进而危害两国经济关系，更有损全体人民乃至中美企业家群体的福祉。

C、反腐败行动是中国共产党从历史、国家治理的高度出台的态度坚决的重要举措，这决定了社会环境和社会风气是否好转、商业环境是否改善。

D、如果奉行你输我赢、赢者通吃的老一套逻辑，如果采取尔虞我诈、以邻为壑的老一套办法，结果不是封上了别人的门，而是堵上了自己的路。

答案：A． B、语序不当。“全体人民”和“中美企业家群体”顺序互换；C、搭配不当。一面对两面，把“决定”改为“取决于”；D、关联词使用不当。“不是，而是”是转折关联词，应改成“不仅是，而且是”递进关联词。

3、下列各句中，没有语病的一句是（ ）

A．韩国社会近年日益关注塑料垃圾对环境的危害问题，民众采取措施回收利用和减少使用塑料制品的呼声很高。

B．阿富汗政府在一份声明中说，总统加尼决定设立一个旨在为了推动阿富汗和平与和解进程的共同行动小组，该小组由国家安全部门负责。．

C．叙利亚人权观察组织说，导弹不仅击中了空军基地内的机动防空系统，还命中了基地附近的一座民兵军营，炸死了十四个人。

D．这项研究有一定局限，研究对象中爱吃禽肉的女性较年轻，而且身高体重指数较高，而这些因素可能影响患结肠癌的风险。

答案：C（A成分残缺，在“采取”前加“对”或“要求”；语序不当，“回收利用”和“减少使用”的位置互换一下。B重复赘余，删去“为了”。D动宾搭配不当，“影响”与“风险”不能搭配。）

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附：常用关联词分类

（单复句导学案）

1、表示并列关系的 常用“一边……一边……”，“不是……而是……”，“既……又……”等关联词语； 2、表示递进关系的 常用“不但（不只、不光）……而且……”，“不仅……还……”等关联词语； 3、表示选择关系的 常用“不是……就是……”，“要么……要么……”，“或者……或者……”等关联词语； 4、表示转折关系的 常用“虽然……但是（可是、却）……”等关联词语；

5、表示假使关系的 常用“如果……就……”，“即使……也……”等关联词语； 6、表示条件关系的 常用“只有……才……”，“只要……就……”，“无论……都（也）……”，“不管……都（总）……”等关联词语； 7、表示因果关系的 常用“因为……所以……”，“既然……就……”，“……因此……”等关联词语； 8、表示取舍关系的 常用“宁可……也不……”，“与其……不如……”等关联词语。

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