《解决问题》教案资源

人教2011课标版 数学 二年级下册 解决问题

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解决问题特级教师教学实录

《克和千克》解决问题教学设计 金马小学 王桂金教学内容:教材第104页例3及相关内容。教学目标:1.进一步感受质量单位,建立千克与克的质量观念,牢固掌握克与千克之间的关系。2.学生在实践、观察和推算的活动中,能够根据物体的实际情况选择合适的质量单位进

34 0 2018-05-24 06:14:00

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:青龙满族自治县安子岭乡金马小学

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