《数的顺序、比较数的大小》教案资源

人教2001课标版 数学 一年级下册 数的顺序、比较数的大小

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数的顺序、比较数的大小教学设计(第一课时)

《数的顺序比较大小》教学设计教学目标:1、掌握100以内数的顺序,会比较100以内数的大小。2、激发学生的学习兴趣,发展思维能力。教学重点:掌握100以内数的大小比较的方法及数的顺序教学难点:正确熟练地进行比较教学准备:100以内数目表一张、例8放大图两幅。教学过程:一、复习。1、读出下列各数。35

48 0 2018-08-06 00:14:00

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:红谷滩新区生米中心小学

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