《数的顺序、比较数的大小》教案资源

人教2001课标版 数学 一年级下册 数的顺序、比较数的大小

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数的顺序、比较数的大小教案1

《第几》教学设计一、教学目标1、通过情景体验和参与,感知自然数序数的含义,知道自然数除了可以表示物体的多少,还可以用来表示事物的次序,2、能够正确用几个和第几个表达意思,体会基数和序数的区别。3、培养观察和动手操作的能力。4、感受生活中处处有数学。二、预计教学时间:1节三、教学重难点正确用几个和第几

404 0 2018-05-28 14:33:00

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:临潭县城关镇回民第二小学

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