《探索、发现简单事物中的排列组合规律》教案资源
冀教2001课标版
数学
二年级下册
探索、发现简单事物中的排列组合规律
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探索、发现简单事物中的排列组合规律教学创新设计
数学广角——搭配教学内容:人教版二年级上册第八单元97页教学目标:1、通过观察、猜测、操作等活动,找出最简单的事物的排列数,并能够有序思考,做到不重复,不遗漏。2、经历探索简单事物排列规律的过程,培养学生有序地全面地思考问题的意识,感受数学与生活的紧密联系。3、培养学生学习数学的兴趣和用数学方法解决
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