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冀教2001课标版 数学 二年级下册 找规律

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找规律教学设计范文

我不是最弱小的【教学目标】1、会认14个字,会写12个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会问号、感叹号表达的不同语气。3、有不甘为弱者、应该保护弱小者的意识。【重点难点】重点:认字、写字、朗读课文。体会问号、感叹号的不同语气。难点:末──未的区分;有不甘为弱者、应该保护弱小者的意识。【教学方法

391 0 2018-05-28 18:58:00

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:栾城区张村小学

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