《2 声音的传播》教案资源
苏教2001课标版
科学
四年级上册
2 声音的传播
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2 声音的传播教学设计(第一课时)
2、声音的传播教学目标过程与方法能够对声音是怎样传播的作出假设。能够设计活动验证假设。知识与技能知道声音是通过空气、水及周围的一些固体传播的。理解假设在科学研究中的重要性。情感、态度与价值观体验科学探究的乐趣。教学重难点知道声音是通过空气、水及周围的一些固体传播的。能够对声音是怎样传播的作出假设。能
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