《17 连续的图形》教案资源
沪教课标版
美术
二年级上册
17 连续的图形
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17 连续的图形名师教学设计
上海市二期课改小学美术教材（上教版）教学设计方案第三册第七单元感受民间艺术课题名称：连续的图形教学类别：纸工课时建议：约1—2 课时教学目标：知识与技能：初步了解连续图形的特点，学会用折、剪的方法制作连续的纹样。过程与方法：在欣赏和比较的过程中，发现连续图形独特的装饰效果，运用连续图形的折剪方法剪制
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