《11 找骆驼》教案资源
语文2011课标版
语文
二年级下册
11 找骆驼
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11 找骆驼名师教学设计2
《找骆驼》教学设计一、教学目标：（一）知识与能力1.读准文中加拼音的字词。2.有感情地朗读课文，体会不同人物的不同语气表现的不同心理。3.理解课文内容，了解老人是怎样知道丢失络驼和特点。4.感悟“用心观察，就能有所发现”培养仔细观察与认真思考的习惯。过程与方法1．借助工具书、同学互相提问等方式学习生
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