《11 找骆驼》教案资源
语文2011课标版
语文
二年级下册
11 找骆驼
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11 找骆驼优秀说课稿
《找骆驼》教学设计教学目标: 1 、理解课文内容,懂得只有仔细观察、认真分析,抓住事物之间的联系,才能找到解决问题的办法这个道理。2、理解词语:商人、至于、究竟。3、能正确、流利、有感情的朗读课文。 教学重难点: 教学重点:反复读和理解老人前后的对话,从后面的对话证实结论的正确,是观察与推断的
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2018-04-19 20:41:00
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