《小数点位置变化》教案资源
西南师大2011课标版
数学
四年级下册
小数点位置变化
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小数点位置变化教学设计第二课时
小数位置移动引起小数大小的变化陈祝华教学目标:1.使学生理解小数点位置移动引起小数大小的变化.2.掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律.3.培养学生观察、比较、抽象概括及逻辑推理的能力.教学重点发现和掌握“小数点位置移动引起小数大小的变化”规律.教学难点移动小数点时位数不够的问题.教学步骤一、铺
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