《比例的基本性质》教案资源
人教2001课标版
数学
六年级下册
比例的基本性质
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比例的基本性质课堂实录【3】
比例的基本性质备课人:戴媚教学目标:1、掌握什么是比例的项、内项、外项。2、掌握比例的基本性质。3、会运用比例的基本性质判断两个比能否组成比例。重点:使学生认识比例的“项”以及“内项”和“外项”难点:理解并掌握比例的基本性质。教学过程:(一)、复习导入1、我们已经认识了比例,谁能说一下什么叫比例?2
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2018-05-09 10:26:00
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