《用计算器计算》教案资源

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一 升和毫升

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了解容量，认识测量工具并测量

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了解“升”与“毫升”之间的关系

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二 三位数除以两位数

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三位数除以整十数

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几百几十的数除以整十数

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三位数除以整十数

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三位数除以两位数

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三位数除以两位数，商一位数（不调商）

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三位数除以两位数商一位数（调商）

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二次调商和除数接近25的除法

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三位数除以两位数，商两位数

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三位数除以两位数，商的个位是0的除法

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商不变规律

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探索商不变的规律及应用

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连除

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连除运算和简单问题

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整理与复习

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综合复习和练习

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三 解决问题

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乘除两步计算的简单问题（不含括号）

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连除或带小括号计算的简单问题

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特殊方法解答问题

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典型问题

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参观植物园

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综合与实践

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四 线和角

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线

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线段、射线和直线

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两点间的距离

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角

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角的认识和度量

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认识平角、周角和各种角的关系

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画指定度数的角

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五 倍数和因数

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自然数

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认识自然数、奇数和偶数

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倍数

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认识倍数

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2、3、5的倍数的特征

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2、5的倍数的特征

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3的倍数的特征

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因数

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认识因数、质（素）数和合数

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分解质因数

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练习

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六 认识更大的数

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计算器

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用计算器探索规律

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亿以内的数

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读、写含两级的数

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用“万”为单位表示整万数；体验一百万

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用以“万”为单位近似数表示大数

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亿以上的数

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认识数位表，了解十进制计数法，亿以上数的读法

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亿以上数的改写；感受一亿

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编学籍号

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综合与实践

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七 垂线和平行线

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垂线

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两条直线的相交关系；点到直线的距离

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画垂线、长方形、正方形

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平行线

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平行线及平行线之间的距离

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八 平均数和条形统计图

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认识平均数

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计算平均数

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一格表示1个、2个单位的条形统计图，用不同方法求平均数

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一格表示多个单位的条形统计图

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读书调查

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综合与实践

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九 探索乐园

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植树问题

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数线段的规律

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整理与评价

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知识与技能

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复习题

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问题与思考

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复习题

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自我评价

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学生自我评价