《2 撬棍的学问》教案资源
冀人2001课标版
科学
五年级下册
2 撬棍的学问
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2 撬棍的学问优秀教案内容
2 撬棍的学问1教学目标评论(0)1、通过实验探究认识杠杆的特点和作用,以及对各种杠杆的省力情况进行分析。2、通过实验,找出使杠杆保持平衡的规律。3、小组合作交流,培养学生的实验、分析能力。2学情分析评论(0)五年级的学生通过两年的科学学习,已基本适应科学课的小组合作探究模式,小组成员之间分工合理,
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